EDK-Ost 4bis8

4 Inhaltsverzeichnis 3.3.8 Solothurn 36 3.3.9 Uri 36 3.3.10 Wallis (deutschsprachiger Kantonsteil) 36 3.3.11 Zug 37 3.4 Kantone und Fürstentum Liechtenstein mit Schulversuchen: Erkenntnisse und Erfahrungen 38 3.4.1 Aargau 39 3.4.2 Appenzell Ausserrhoden 42 3.4.3 Bern 46 3.4.4 Freiburg 53 3.4.5 Glarus 57 3.4.6 Luzern 59 3.4.7 Nidwalden 65 3.4.8 St.Gallen 69 3.4.9 Thurgau 73 3.4.10 Zürich 76 3.4.11 Fürstentum Liechtenstein 80 3.5 Überblick: Organisatorische Rahmenbedingungen der 84 Schulversuche und Erfahrungswerte mit den Kosten 4 Summative und formative Evaluation und deren Ergebnisse 91 4.1 Einleitung 91 4.2 Lernfortschritte vom Eintritt in die Eingangsstufe bis zum Ende 92 der 3. Klasse der Primarschule Zusammenfassung der summativen Evaluation Urs Moser und Nicole Bayer 4.2.1 Einleitung 92 4.2.2 Zielsetzung und Fragestellung 93 4.2.3 Methode 93 4.2.4 Ergebnisse 95 4.2.5 Diskussion 100 4.3 Grund- und Basisstufe: Umsetzung, Unterrichtsentwicklung und 102 Akzeptanz bei Eltern und Lehrpersonen Zusammenfassung der formativen Evaluation Franziska Vogt, Bea Zumwald, Christa Urech, Nadja Abt 4.3.1 Einleitung 102 4.3.2 Design und Methoden 103 4.3.3 Einstellungen zur Grundstufe/Basisstufe 104 4.3.4 Unterricht 106 4.3.5 Teamteaching 108 4.3.6 Motivation und soziales Klima 110