EDK-Ost 4bis8

54bis8 EDK Ost – Projektschlussbericht 2010 4.3.7 Übertritt und sonderpädagogische Förderung 111 4.3.8 Rahmenbedingungen 112 4.3.9 Diskussion: Erreichung der Projektziele 113 4.4 Fazit aus den Evaluationsstudien 114 5 Bilanz aus den Erfahrungen mit den Schulversuchen 117 5.1 Einleitung 117 5.2 Pädagogische Aspekte der Basisstufe und der Grundstufe 118 5.3 Organisatorische Aspekte der Basisstufe und der Grundstufe 122 5.4 Die Lehrpersonen – das multiprofessionelle Team 125 5.5 Strukturelle und finanzielle Aspekte der Rahmenbedingungen 129 der Schulversuche 6 Diskussionsbeitrag aus Sicht der Bildungsforschung 133 Silvia Grossenbacher, Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung,Aarau 6.1 Problemskizze zur Schuleingangsphase 133 6.2 Konzept und Modelle zur Lösung der Probleme 135 6.3 Erprobung und mögliche Motive zur Beteiligung 136 6.4 Erprobungsergebnis: Die Modelle eignen sich zur Problemlösung 137 6.5 Neue Entwicklungen seit dem Start des Erprobungsprojektes 139 6.6 Hinweise zur Weiterentwicklung 141 7 Schlussbemerkungen 145 8 Anhang 147 8.1 Dokumente des Projektes EDK-Ost 4bis8, Inhaltsverzeichnis CD-ROM 147 8.2 DVD «spielen–entdecken–lernen» 149 8.3 Dokumente der Kantone 150 8.4 Literaturliste 152 8.5 Verzeichnis Abbildungen und Tabellen 154 Impressum