EDK-Ost 4bis8

894bis8 EDK Ost – Projektschlussbericht 2010 Luzern BS Berechnungen der Mehrkosten für die Basisstufe ergeben, dass pro Basisstufenklas- sen 3 Lektionen mehr als im bisherigen System aufgewendet werden müssten.  (vgl. differenzierte Darstellung der Kosten pro Basisstufenklasse, Kantonsbericht  Seite 59) St. Gallen BS / GS Der Kanton St. Gallen hat die Kosten für eine flächendeckende Einführung auf der  Grundlage der realen Zahlen des Schuljahres 2008 / 09 errechnet. Als Berechnungs- grundlage wurden eine Klassengrösse von 21 Kindern und ein Pensum von 46.5 Lek-  tionen pro Klasse (darin sind der Fachunterricht Handarbeit, musikalische Grund- schule und drei Lektionen Präsenzverpflichtung enthalten) eingesetzt. Die Förder- massnahmen werden je nach Bedarf, wie bei den Regelklassen, aus dem Pensenpool  bezogen. Die Pensen für Fördermassnahmen sind in den Kostenberechnungen nicht  enthalten. Bei einer flächendeckenden Einführung der Basisstufe 3 (Kindergarten  und 1. Klasse) wäre für den Kanton St. Gallen mit Mehrkosten von 26% zu rechnen,  bei der Einführung der Basisstufe 4 mit solchen von 29%. Im Vergleich der einzelnen  Gemeinden fällt auf, dass die Unterschiede bezüglich Mehrkosten sehr gross sind.  Einzelne Gemeinden kämen mit der Basisstufe 25% billiger, andere Gemeinden  haben mit bis zu 50% Mehrkosten zu rechnen.  (vgl. Kantonsbericht Seite 69) Thurgau BS / GS Für die 5 Versuchsabteilungen im Thurgau entstanden Projektkosten von rund   CHF 300 000.– pro Jahr. Diese erklären sich zum einen aus der Pensenanpassung  zwischen Kindergarten- und Primarlehrpersonen, zum andern aus der Funktionszula- ge, mit welcher der zusätzliche Entwicklungsaufwand im Rahmen des Schulversuchs  abgegolten wurde. Fürstentum  Liechtenstein BS Erfahrungen mit der Finanzierung einer Basisstufe werden vor allem auf dem   Hintergrund von Schulen mit kleinen Schülerbeständen gemacht (Projekt Kleinschule  Planken). Erste Erfahrungen zeigen, dass organisatorisch flexibler auf die unter- schiedlichen Klassenbestände eingegangen werden kann.  (vgl. Kantonsbericht Seite 80)