MATHWELT MATHWELT 1
MATHWELT 1
Themen
- Vorwärts und rückwärts zählen, Dinge abzählen
- In Schritten zählen
- Zahlen ordnen
- Von beliebigen Zahlen weiterzählen
- Schätzen und prüfen
- Zahlen strukturiert darstellen, strukturierte Zahldarstellungen erkennen (z. B. Zählstriche, Würfelbilder)
- Fingerbilder zeigen und erkennen
- «Kraft der 5» nutzen
- Kleine Mengen erfassen (Mengen vergleichen)
- Ein- und zweistellige Zahlen schreiben
- Das Bündeln als Ordnungsprinzip nutzen
- Stellenwerte legen und zeichnen
- Anschauungsmittel einsetzen: Zahlenstrahl, 100er-Feld und -Tafel
- Muster in der Umwelt erkennen, darstellen (visuelle und zeitliche Muster, Bewegungsmuster)
- Regelmässigkeiten in Symmetrien und Verdoppelungen erkennen und nutzen
- Verdoppelungen zum Automatisieren vorbereiten
- Symmetrische Figuren darstellen, ergänzen, verändern
- Muster, Band- und Flächenornamente legen und fortsetzen
- Flächen in Teilflächen zerlegen und aus Teilflächen zusammensetzen
- Muster mit Zahlen beginnen, weiterführen, beschreiben (auf Zahlenstrahl, in Feldern und Tafeln)
«Kraft der 5» als Muster erkennen und nutzen, zum Automatisieren vorbereiten - Muster mit Grundoperationen bzw. produktive Übungen mit +5, +10, Verdoppelungen, Halbierungen
- Mengen schätzen, zählen, zeichnen, zerlegen, vergleichen
- Plus- und Minusrechnungen verstehen: Bilder und Geschichten mathematisieren, Rechnungen als Bilder und Rechengeschichten darstellen
- Strategien zum Lösen von Plus- und Minusaufgaben bis 20 nutzen
- Halbschriftliche Strategien zum Lösen von Plus- und Minusaufgaben bis 100 nutzen
- Strategien darstellen und über Strategien sprechen
Tauschgesetz zum geschickten Rechnen nutzen - Ergebnisse aus Plus- mit Minusaufgabe begründen und umgekehrt
- Beziehungen zwischen Rechnungen in schönen Päckchen nutzen
- Verdoppelungen und «Kraft der 5» automatisieren
- Mit Geld rechnen
- Falten, spiegeln, bauen
- Vergleichen, ordnen, sortieren, Muster legen
- Grundfiguren (Kreis, Dreieck, Rechteck, Quadrat) erforschen, erkennen; mit Grundfiguren gestalten
- In gleiche Teile zerlegen
- Symmetrische Figuren erkennen, herstellen, ergänzen, skizzieren und verändern, experimentieren mit dem Spiegel
- Anleitungen und Pläne lesen/erstellen
- Verschiedene Verkaufssituationen als solche interpretieren
- Verschiedene Verkaufshandlungen spielen
- Einkaufslisten zeichnen und schreiben, Preise schätzen, mit Preisen plus rechnen
- Einkaufssumme schätzen und berechnen
- Über den Wert von Dingen sprechen, z.B. beim Tauschen
- Geld wechseln
- Mit Geld bezahlen, Wechselgeld zurückgeben
- Preise aus Tabellen lesen und für Berechnungen einbeziehen, Tabellen mit Preisen erstellen
- Anzahlen bündeln und ordnen
- Mal- und Plusrechnungen unterscheiden: Bilder und Geschichten mathematisieren, Rechnungen als Bilder und Rechengeschichten darstellen
- Plusaufgaben als Malaufgaben erklären und umgekehrt
- Malaufgaben legen, zeigen, zeichnen, erklären
- Strategien zum Lösen von Malaufgaben nutzen
- Strategien darstellen und über Strategien sprechen
- Tauschgesetz zum geschickten Rechnen nutzen
- Ergebnis aus Mal- mit Durchaufgabe begründen und umgekehrt
- Beziehungen zwischen Malaufgaben in schönen Päckchen nutzen
- 2 •, 5 • und 10 • automatisieren
- Rechnen mit Geld
- Prinzip des Aufteilens und Verteilens anwenden
- Fokussierung von Länge, Anzahl, Zeit, Gewicht oder Geldwert und vergleichen innerhalb der gewählten Grösse
- Längen, Flächen und Inhalte (Volumen) bei Würfelhäusern vergleichen
- Ziffern variieren und Zahlen bilden, Zahlen vergleichen
- Zahlen und Masszahlen schätzen und prüfen
- In offenen Aufgaben Annahmen treffen und Lösungswege suchen
- Fragen, Lösungswege und Ergebnisse darstellen